Lietuvos chor\u0173 s\u0105junga t\u0119sia pokalbi\u0173 cikl\u0105\u00a0\u2013\u00a0\u201eI\u0161 arti: jaunojo dirigento praktika\u201c. Kovo 1 – gegu\u017e\u0117s 31 dienomis \u0161e\u0161i Lietuvos muzikos ir teatro akademijos bei Vytauto Did\u017eiojo universiteto choro dirigavimo studentai leidosi \u012f i\u0161skirtin\u0119 profesin\u0119 kelion\u0119. Dalyvaudami motyvacin\u0117je programoje jie pan\u0117r\u0117 \u012f tikr\u0105 muzikin\u012f gyvenim\u0105 \u2013 dirbo su \u012fvairiais m\u0117g\u0117j\u0173 chorais, susipa\u017eino su kolektyv\u0173 kasdienybe ir i\u0161band\u0117 save kaip b\u016bsimus vadovus. Kiekviename \u0161io ciklo pokalbyje pa\u017evelgsime\u00a0i\u0161 arti, kaip atrodo jaunojo dirigento pirmieji \u017eingsniai repeticij\u0173 metu, kokie i\u0161\u0161\u016bkiai ir atradimai laukia dirbant su choristais, kaip gimsta muzikinis ry\u0161ys tarp vadovo ir kolektyvo. Ketvirtoji ciklo pa\u0161nekov\u0117 \u2013 Kauno Vytauto Did\u017eiojo universiteto\u00a0chorinio dirigavimo student\u0117 Martyna Mar\u010diukaityt\u0117, atlikusi praktik\u0105 su su Kauno \u0160ilaini\u0173 ba\u017eny\u010dios choru \u201eLumen\u201c. Kalbina\u00a0muzikolog\u0117\u00a0Lukrecija Stonkut\u0117.<\/p>\n\n\n\n
Kod\u0117l pasirinkai atlikti praktik\u0105 b\u016btent su choru \u201eLumen\u201c? Kas patrauk\u0117 \u0161iame kolektyve?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pasirinkau \u0161\u012f chor\u0105, nes jau ilg\u0105 laik\u0105 mane \u017eavi ir domina ba\u017enytin\u0117 muzika. Esu baigusi Kauno sakralin\u0117s muzikos mokykl\u0105, kurioje pirm\u0105 kart\u0105 susipa\u017einau su sakraliosios muzikos pasauliu. Nuo penkiolikos met\u0173 esu Balbieri\u0161kio ba\u017eny\u010dios vargoninink\u0117s Aurelijos Sinicien\u0117s pavaduotoja. Ji mane paskatino groti vargonais ir stoti \u012f chorvedybos studijas. D\u0117l to choro pasirinkimas buvo nat\u016bralus \u2013 nor\u0117jau apjungti dirigavim\u0105 ir vargon\u0173 muzik\u0105.<\/p>\n\n\n\n Kaip atrod\u0117 Tavo pasiruo\u0161imas pirmajai repeticijai \u2013 koki\u0173 min\u010di\u0173, l\u016bkes\u010di\u0173 ar baimi\u0173 tur\u0117jai?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kadangi anks\u010diau dirbau Kauno berniuk\u0173 chorinio dainavimo mokykloje \u201eVarpelis\u201c, darbas su choru man nebuvo naujiena. Did\u017eiausias i\u0161\u0161\u016bkis, kur\u012f \u012f\u017evelgiau, buvo bendravimas su vyresniais choristais \u2013 svar\u0161\u010diau, kaip pavyks su jais u\u017emegzti ry\u0161\u012f. Vis d\u0117lto situacij\u0105 labai palengvino tai, kad \u0161alia buvo stipri ir patyrusi choro vadov\u0117, pasiruo\u0161usi pad\u0117ti, jei tik kilt\u0173 sunkum\u0173 ar prireikt\u0173 pagalbos. Laimei, viskas klost\u0117si skland\u017eiai, darbas vyko lengvai, be joki\u0173 nesklandum\u0173.<\/p>\n\n\n\n Koks buvo Tavo pirmasis \u012fsp\u016bdis apie kolektyv\u0105? Ar buvo lengva u\u017emegzti kontakt\u0105 su choristais, choro vadove Dale Jurkoniene?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pirmasis \u012fsp\u016bdis buvo labai geras, choristai pri\u0117m\u0117 \u0161iltai ir draugi\u0161kai. Pasijau\u010diau lyg savoje erdv\u0117je, tarp gerai pa\u017e\u012fstam\u0173 \u017emoni\u0173. Su vadove Dale Jurkoniene greitai atradome bendr\u0173 s\u0105saj\u0173, tod\u0117l bendravimas vyko nat\u016braliai ir lengvai. Labai vertinu jos palaikym\u0105, padr\u0105sinim\u0105 nesustoti ir naudingus patarimus, kuriuos gavau per tris praktikos m\u0117nesius.<\/p>\n\n\n\n Kokias konkre\u010dias u\u017eduotis Tau teko atlikti? Ar tur\u0117jai galimyb\u0119 diriguoti, parinkti repertuar\u0105, planuoti proces\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tur\u0117jau pla\u010di\u0105 veiklos srit\u012f: dirbau su choru repeticijose, mokiau bals\u0173 partijas, rinkau k\u016brinius mi\u0161ioms. Taip pat per kiekvienas pamaldas tur\u0117jau galimyb\u0119 diriguoti ir groti vargonais.<\/p>\n\n\n\n Ar buvo situacij\u0173, kuriose reik\u0117jo greitai spr\u0119sti problemas ar improvizuoti? Kaip su tuo susitvarkei?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Rimtesni\u0173 problem\u0173 nepasitaik\u0117, ta\u010diau grojant giesmes ne kart\u0105 teko improvizuoti \u2013 jas prat\u0119sti, pagra\u017einti, padaryti i\u0161skirtines. Manau, kad tai sek\u0117si puikiai, nes viskas buvo daroma i\u0161 \u0161irdies.<\/p>\n\n\n\n Koks buvo Tavo santykis su choro skambesiu? Ar jis atitiko tavo muzikin\u012f skon\u012f, ar teko i\u0161 naujo \u201eprisijaukinti\u201c jo estetik\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Teko \u0161iek tiek \u201ejaukintis\u201c choro skambes\u012f, bet tai nebuvo sud\u0117tinga, mat kadangi didel\u0119 dal\u012f giesm\u0117je u\u017eima tik\u0117jimas.<\/p>\n\n\n\n Ar pavyko repeticijose sukurti erdv\u0119 k\u016brybi\u0161kumui? Kaip reagavo kolektyvas, kai si\u016blei savo id\u0117jas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kolektyvas mane skatino teikti id\u0117jas ir i\u0161sakyti savo mintis, nes juos visus d\u017eiugino jaunas \u017emogus j\u0173 tarpe. Choro vadov\u0117 taip pat palaik\u0117 ir papild\u0117 mano id\u0117jas savo \u012f\u017evalgomis. Tai leido mums kartu atrasti nauj\u0173 k\u016brybini\u0173 sprendim\u0173.<\/p>\n\n\n\n K\u0105 naujo i\u0161mokai steb\u0117dama patyrus\u012f dirigent\u0105 dirbant su choru? Kas Tave labiausiai nustebino?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esu ma\u010diusi daug dirigent\u0173, ta\u010diau \u0161i vadov\u0117 mane nustebino savo ramybe ir profesionalumu. Net ir neapibr\u0117\u017etose situacijose ji i\u0161lieka rami, nepasimeta ir nesukelia papildomo streso aplinkiniams. B\u016btent \u0161ios savyb\u0117s mane ypa\u010d \u012fkv\u0117p\u0117 \u2013 nor\u0117\u010diau jas ugdyti ir savyje. Tokia vadov\u0117s laikysena leid\u017eia repeticijoms vykti skland\u017eiai: net jei kas nors nepavyksta, choras to nepajau\u010dia, viskas \u012fvyksta ramiai ir konstruktyviai.<\/p>\n\n\n\n Kaip reagavai \u012f kritik\u0105 ar pastabas i\u0161 vadov\u0117s ar chorist\u0173? Ar jos Tave skatino tobul\u0117ti, ar atvirk\u0161\u010diai \u2013 buvo sunku priimti?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kritik\u0105 priimu ramiai. Tikiu, kad b\u016btent i\u0161 jos galime daugiausiai i\u0161mokti. Svarbu geb\u0117ti atskirti konstruktyvi\u0105 kritik\u0105 nuo nereikalingos, bet priimti j\u0105 visada verta.<\/p>\n\n\n\n Koks momentas praktikoje Tave labiausiai prad\u017eiugino ar \u012fkv\u0117p\u0117?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Labiausiai prad\u017eiugino tai, kad jau antrojo susitikimo metu vadov\u0117 man leido groti ir diriguoti per mi\u0161ias. Tai mane labai \u012fkv\u0117p\u0117 ir paskatino dar labiau stengtis.<\/p>\n\n\n\n Kaip manai, kok\u012f \u012fsp\u016bd\u012f palikai chorui? Ko, galb\u016bt, i\u0161 Tav\u0119s i\u0161moko jie?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Manau, kad palikau ger\u0105 \u012fsp\u016bd\u012f, mat choristai jau laukia man\u0119s sugr\u012f\u017etan\u010dios. O k\u0105 jie i\u0161moko i\u0161 man\u0119s \u2013 reik\u0117t\u0173 klausti j\u0173 pa\u010di\u0173, bet tikiu, kad bendryst\u0117 buvo abipusiai naudinga.<\/p>\n\n\n\n Kaip tavo muzikin\u0117s studijos pad\u0117jo praktikoje? O ko, Tavo manymu, universitete dar tr\u016bksta ruo\u0161iantis realiam darbui su choru?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pasirinkau \u0161\u012f universitet\u0105 b\u016btent d\u0117l to, kad, mano akimis, jis suteikia daug praktini\u0173 galimybi\u0173. Dirigavimo ir vargon\u0173 studijos man netrukd\u0117 vienos kitai. Prie\u0161ingai \u2013 leido u\u017etikrintai diriguoti, groti per mi\u0161ias ir dirbti su choru. I\u0161 d\u0117stytoj\u0173 gaunu daug verting\u0173 \u017eini\u0173, kurios b\u016btinos mano specialybei.<\/p>\n\n\n\n K\u0105 \u0161i praktika Tau parod\u0117 apie save \u2013 kaip \u017emog\u0173, muzikant\u0119, lyder\u0119?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u0160i praktika man parod\u0117, kad darant visk\u0105 i\u0161 \u0161irdies gali pasiekti kur kas daugiau. Ji dar kart\u0105 \u012frod\u0117, kad sukauptos \u017einios ir patirtis praver\u010dia visur, tod\u0117l jas reikia nuolat pl\u0117sti. D\u017eiaugiuosi, kad nesu apsiribojusi viena specialybe, nes keli\u0173 sri\u010di\u0173 \u017einios leid\u017eia b\u016bti lankstesnei ir naudingesnei \u012fvairiose situacijose.<\/p>\n\n\n\n Jeigu gal\u0117tum \u0161i\u0105 patirt\u012f paversti vienu muzikiniu k\u016briniu ar simboliu \u2013 kas tai b\u016bt\u0173? Kod\u0117l?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tai b\u016bt\u0173 Kazio Daug\u0117los \u201e\u0160v. Kazimiero choralas\u201c. \u0160is k\u016brinys, kaip ir mano praktikos patirtis, alsuoja ramybe. Jame atsikartojantys \u201ePulkim ant keli\u0173\u201c motyvai primena pirm\u0105j\u012f susitikim\u0105 su choru \u2013 jautr\u0173 ir \u012fsimintin\u0105.<\/p>\n\n\n\n Kok\u012f vien\u0105 dalyk\u0105 nori i\u0161saugoti i\u0161 \u0161ios patirties kaip vidin\u012f kompas\u0105 tolesniame kelyje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Labiausiai noriu i\u0161saugoti bendryst\u0119 su \u0161iuo choru ir jo vadove. Planuoju bent kart\u0105 per m\u0117nes\u012f apsilankyti, nes tai ry\u0161ys, kurio nenoriu prarasti.<\/p>\n\n\n\n Pareng\u0117 muzikolog\u0117 Lukrecija Stonkut\u0117<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lietuvos chor\u0173 s\u0105junga t\u0119sia pokalbi\u0173 cikl\u0105\u00a0\u2013\u00a0\u201eI\u0161 arti: jaunojo dirigento praktika\u201c. Kovo 1 – gegu\u017e\u0117s 31 dienomis \u0161e\u0161i Lietuvos muzikos ir teatro akademijos bei Vytauto Did\u017eiojo universiteto choro dirigavimo studentai leidosi… <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6694,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6692"}],"collection":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6692"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6693,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6692\/revisions\/6693"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}