{"id":6716,"date":"2025-07-01T12:53:49","date_gmt":"2025-07-01T12:53:49","guid":{"rendered":"https:\/\/choras.lt\/?p=6716"},"modified":"2025-07-01T12:55:27","modified_gmt":"2025-07-01T12:55:27","slug":"is-arti-karolina-puodziunaite-repeticijai-ruostis-reikia-ne-tik-techniskai-bet-ir-emociskai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/2025\/07\/01\/is-arti-karolina-puodziunaite-repeticijai-ruostis-reikia-ne-tik-techniskai-bet-ir-emociskai\/","title":{"rendered":"&#8220;I\u0161 arti&#8221;. Karolina Puod\u017ei\u016bnait\u0117: repeticijai ruo\u0161tis reikia ne tik techni\u0161kai, bet ir emoci\u0161kai"},"content":{"rendered":"\n<p>Lietuvos chor\u0173 s\u0105junga t\u0119sia pokalbi\u0173 cikl\u0105\u00a0\u201eI\u0161 arti: jaunojo dirigento praktika\u201c. Kovo 1 &#8211; gegu\u017e\u0117s 31 dienomis \u0161e\u0161i Lietuvos muzikos ir teatro akademijos bei Vytauto Did\u017eiojo universiteto choro dirigavimo studentai leidosi \u012f i\u0161skirtin\u0119 profesin\u0119 kelion\u0119. Dalyvaudami motyvacin\u0117je programoje, jie pan\u0117r\u0117 \u012f tikr\u0105 muzikin\u012f gyvenim\u0105 \u2013 dirbo su \u012fvairiais m\u0117g\u0117j\u0173 chorais, susipa\u017eino su kolektyv\u0173 kasdienybe ir i\u0161band\u0117 save kaip b\u016bsimus vadovus. Ciklo pokalbiuose \u017evelgiame\u00a0i\u0161 arti, kaip atrodo jaunojo dirigento pirmieji \u017eingsniai repeticij\u0173 metu, kokie i\u0161\u0161\u016bkiai ir atradimai laukia dirbant su choristais, kaip gimsta muzikinis ry\u0161ys tarp vadovo ir kolektyvo. Paskutin\u0117, \u0161e\u0161toji ciklo pa\u0161nekov\u0117 \u2013 Lietuvos muzikos ir teatro akademijos dirigavimo student\u0117 Karolina Puod\u017ei\u016bnait\u0117, atlikusi praktik\u0105 su Vilniaus kolegijos mergin\u0173 choru \u201eVaidilut\u0117s\u201c. Kalbina\u00a0muzikolog\u0117\u00a0Lukrecija Stonkut\u0117.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kod\u0117l pasirinkai atlikti praktik\u0105 su choru \u201eVaidilut\u0117s\u201c? Kas patrauk\u0117 \u0161iame kolektyve?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ties\u0105 sakant pati jo nesirinkau. Dalyvaudama kvalifikacijos k\u0117limo kursuose chor\u0173 dirigentams \u201eVasaros akademija\u201c buvau supa\u017eindinta su \u201eVaidilu\u010di\u0173\u201c choro vadove Genovaite Kumpiene. Lietuvos chor\u0173 s\u0105jungos prezident\u0117 Rasa Gelgotien\u0117 pasi\u016bl\u0117 su ja bendradarbiauti. Su G. Kumpiene apsikeit\u0117me telefono numeriais ir, at\u0117jus laikui, susisiek\u0117me.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Koks buvo Tavo pirmasis \u012fsp\u016bdis apie kolektyv\u0105? Ar buvo lengva u\u017emegzti kontakt\u0105 su chorist\u0117mis ir vadove?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pirm\u0105 kart\u0105 at\u0117jusi \u012f repeticij\u0105 jau\u010diau \u0161iek tiek jaudulio \u2013 juk tai visi\u0161kai naujas kolektyvas! Ta\u010diau greitai pajutau \u0161ilt\u0105 atmosfer\u0105, o merginos pasirod\u0117 labai malonios ir atviros. Su vadove Genovaite Kumpiene kontaktas u\u017esimezg\u0117 labai nat\u016braliai. Ji \u0161ilta, bet reikli asmenyb\u0117, tod\u0117l nuo pat prad\u017ei\u0173 buvau \u012ftraukta \u012f darbo proces\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kokias konkre\u010dias u\u017eduotis Tau teko atlikti?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Tur\u0117jau galimyb\u0119 diriguoti, parinkti repertuar\u0105, vesti tiek atskir\u0173 bals\u0173, tiek bendras choro repeticijas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kaip keit\u0117si Tavo santykis su choru nuo pirmos iki paskutin\u0117s repeticijos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prad\u017eioje buvau atsargesn\u0117 \u2013 daug steb\u0117jau, stengiausi perprasti darbo eig\u0105, vadov\u0117s stili\u0173, choris\u010di\u0173 bendravim\u0105. Ta\u010diau su kiekviena repeticija jau\u010diausi vis labiau pasitikinti savimi. Chorist\u0117s pri\u0117m\u0117 mane labai \u0161iltai, tai pad\u0117jo u\u017emegzti abipus\u012f pasitik\u0117jim\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ar pavyko \u012fgyvendinti kok\u012f nors savo menin\u012f sumanym\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kadangi choras tuo metu intensyviai ruo\u0161\u0117si pasirodymui Ispanijoje, sav\u0173 menini\u0173 id\u0117j\u0173 \u012fgyvendinti neteko. Ta\u010diau viso pasiruo\u0161imo proceso metu buvau aktyvi dalyv\u0117.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>K\u0105 supratai apie dirigent\u0117s kaip lyder\u0117s vaidmen\u012f?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Supratau, kad dirigentas, tai ne tik muzikos \u017einovas, bet ir emocinis lyderis. Reikia geb\u0117ti i\u0161laikyti tvirtum\u0105, kai to reikia, bet taip pat b\u016bti empati\u0161kam, ypa\u010d kai kolektyvas pavarg\u0119s ar ka\u017ekas nesiseka. Pusiausvyros tarp autoriteto ir jautrumo paie\u0161ka man tapo viena svarbiausi\u0173 pamok\u0173.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ar teko keisti savo po\u017ei\u016br\u012f, prisitaikyti prie kolektyvo \u012fpro\u010di\u0173 ar dinamikos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Taip, teko. Kolektyvas labai \u012fvairus, chorist\u0117s skirtingos. Vienoms reikia daugiau laiko, kitoms \u2013 ma\u017eiau. Labai svarbu i\u0161laikyti bendryst\u0119 ir kartu neslopinti noro muzikuoti.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kaip \u0161i patirtis prapl\u0117t\u0117 Tavo supratim\u0105 apie dirigavim\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dirigavimas &#8211; tai kur kas daugiau nei technika. Tai geb\u0117jimas burti \u017emones, kurti atmosfer\u0105, perteikti emocij\u0105. Partit\u016bros \u017einojimas svarbus, bet lygiai taip pat svarbu mok\u0117ti \u201eu\u017edegti\u201c kolektyv\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ar pasikeit\u0117 Tavo po\u017ei\u016bris \u012f repeticijos strukt\u016br\u0105, komunikacij\u0105, repertuaro parinkim\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Supratau, kad planas \u2013 b\u016btinas, bet jis turi b\u016bti lankstus. Reikia reaguoti \u012f kolektyvo nuotaik\u0105, nuovarg\u012f, net k\u016brinio eigos poky\u010dius. Taip pat labai svarbu \u012fvertinti choro galimybes, am\u017ei\u0173, tai, kas jiems artima. Tik tuomet muzika i\u0161ties \u201eveikia\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kokiam chor\u0173 tipui nor\u0117tum labiausiai diriguoti ateityje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u0160iuo metu dirbu su vaik\u0173 choru. Man labai patinka j\u0173 nuo\u0161irdumas ir gyvumas. Jie reikalauja daug d\u0117mesio, bet tuo pa\u010diu labai daug ir duoda. Ateityje nor\u0117\u010diau i\u0161bandyti darb\u0105 su suaugusi\u0173j\u0173 m\u0117g\u0117j\u0173 choru, mat \u012fdomu, kaip kei\u010diasi darbo pob\u016bdis, kai \u017emon\u0117s muzikuoja vedini vidin\u0117s motyvacijos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>K\u0105 patartum studentui, kuris tik ruo\u0161iasi savo pirmajai praktikai?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Svarbiausia \u2013 kantryb\u0117. Viskas ateina su laiku. Patar\u010diau nebijoti klausti, daug steb\u0117ti ir priimti gr\u012f\u017etam\u0105j\u012f ry\u0161\u012f. Repeticijai ruo\u0161tis ne tik techni\u0161kai, bet ir emoci\u0161kai, su ai\u0161kiu tikslu ir pagarba chorui.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Koks epizodas praktikos metu tave labiausiai sujaudino ar nustebino?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Labiausiai sujaudino pasirodymas Ispanijoje, \u201eSagrada Familia\u201c bazilikoje. Tai buvo nepakartojama tiek d\u0117l erdv\u0117s gro\u017eio, tiek d\u0117l ypatingos akustikos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jei gal\u0117tum visk\u0105 prad\u0117ti i\u0161 naujo \u2013 k\u0105 darytum kitaip?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I\u0161 esm\u0117s nieko nekeis\u010diau. Net ir pradin\u0117 pasitik\u0117jimo stoka, pirmieji bandymai \u2013 visa tai buvo labai vertinga patirtis.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Pareng\u0117 muzikolog\u0117 Lukrecija Stonkut\u0117<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lietuvos chor\u0173 s\u0105junga t\u0119sia pokalbi\u0173 cikl\u0105\u00a0\u201eI\u0161 arti: jaunojo dirigento praktika\u201c. Kovo 1 &#8211; gegu\u017e\u0117s 31 dienomis \u0161e\u0161i Lietuvos muzikos ir teatro akademijos bei Vytauto Did\u017eiojo universiteto choro dirigavimo studentai leidosi&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6718,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6716"}],"collection":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6716"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6716\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6722,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6716\/revisions\/6722"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6716"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6716"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/choras.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6716"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}